Popis
Určený pre
- ZAČÍNAJÚCICH ŠKOLSKÝCH ŠPECIÁLNYCH PEDAGÓGOV
Lektor: Mgr. Adam Škopp
Cena: 30e
Kedy: ZÁZNAM
Kde: ZOOM
Obsahová náplň webináru:
1. Legislatíva z oblasti profesie školského špeciálneho pedagóga
2. Procesné štandardy odbornej činnosti školského špeciálneho pedagóga (prvé kroky odkiaľ začať – administratíva a dokumentácia, preventívna a depistážna činnosť, odborná intervenčná činnosť, metodicko-vzdelávacia činnosť a osvetová činnosť)
3. Problémové okruhy práce školského špeciálneho pedagóga (odporúčania z praxe na vybrané témy – zápis do 1. ročníka, plán práce školského špeciálneho pedagóga,…)
BONUS: Ku každému úvodnému webináru dostanete aj balíček dokumentov potrebných pre štart v práci škol.špeciálneho pedagóga (pozorovací hárok, ukážky správ, administratívne zložky, informované súhlasy a pod.)
Ku každému webináru dostanete certifikát o absolvovaní.
WEBINÁRE TENTO ROK LEN FORMOU ZÁZNAMOV
Tento rok je možné si zakúpiť webináre len formou ZÁZNAMOV.
Záznam vám bude sprístupnený do 2 dní od objednávky.
Dané video budete mať sprístupnené po dobu 3 dní.
K záznamom dostanete materiály a certifikát o absolvovaní.
Ďakujeme za pochopenie a korektnosť.
O lektorovi:
Vyštudoval odbor špeciálna pedagogika – poradenstvo a pedagogika mentálne postihnutých na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave. Pracuje ako zástupca riaditeľky školy pre inkluzívne vzdelávanie a zároveň ako školský špeciálny pedagóg. S Výskumným ústavom detskej psychológie a patopsychológie spolupracuje ako lektor v rámci národného projektu Usmerňovanie pre prax. V Národnom inštitúte vzdelávania a mládeže je expertným členom pracovnej skupiny a posudzovateľ profesijných štandardov. Ako certifikovaný mediátor sa venuje školskej a rovesníckej mediácii. Absolvoval 2-ročný vzdelávací program Nadácie pre deti Slovenka – Škola inkluzionistov a dlhodobý výcvik v artefiletike u Mgr. Broni Pleškovej. Je trénerom Sindelar metódy a Bilaterálnej integrácie. Absolvoval kurz MABEL – multijazyková batéria testov čítania, písania a ich prediktorov. Realizuje intervenčné programy KUMOT (Skupinový program pre rozvoj motoriky a sociálnych zručností), KUPOZ (Program zameraný na rozvoj pozornosti), KUPREV (Preventívny program pre deti vo veku 4 – 8 rokov), Korekčný program Mirabilis pre žiakov so ŠVVP na II. stupni ZŠ, Preventívny program Mirabilis pre deti a mládež vo veku 13 – 18 rokov a Ropratem (Rozvoj pracovného tempa) a komplexnú metódu rozvoja učenia Grunnlaget. Aktuálne sa vzdeláva v koučingu v školskom prostredí na Komenského inštitúte. Teoreticky a prakticky sa zaoberá inkluzívnym vzdelávaním, zaujíma sa o inovatívne metódy vzdelávania pre všetky deti bez rozdielu a šíri príklady dobrej praxe z oblasti inkluzívneho vzdelávania.